Hyvä, laaja ja syvällisyydessään kansantajuinen tieteellinen, vertaisarvioitu artikkelikokoelma koulusta yhteiskunnassa, joka eriarvoistuu eriarvoistumistaan. Mikä merkitys eriarvoistumiselle on maahanmuuttotaustaisuudessa ja mikä esimerkiksi sosiaaliluokissa? Mitä koululle ja opettajuudelle tapahtuu, jos emme hahmota oppilaiden yhteiskuntaluokkataustaa? Mitä painotettu opetus tuo ja kenelle, ja miksi se pahimmillaan laajentaa yhteiskunnallista eriarvoisuutta?

Loistava, yleistajuinen kokonaisuus, joka päättyy erinomaiseen artikkeliin yhteiskunnallisesti sensitivisestä opettajuudesta. Suosittelen ihan jokaiselle opettajalle, opeopiskelijalle, koulua käyneelle sekä erityisesti kuntapoliitikolle, jonka työhön koulun pohtiminen olennaisena osana liittyy.

Eipä tekisi huonoa nykyiselle hallituksellekaan tätä opusta tenttiä, mutta ihan niin suuressa utopiassa emme vielä elä, että oikeisto tekisi päätöksiään tieteeseen eikä ideologiaansa perustuen.